<var id="rhjjj"></var>
<var id="rhjjj"></var>
<var id="rhjjj"><video id="rhjjj"></video></var>
<cite id="rhjjj"><span id="rhjjj"></span></cite>
<var id="rhjjj"></var>
<var id="rhjjj"><strike id="rhjjj"></strike></var>
<cite id="rhjjj"><video id="rhjjj"></video></cite><cite id="rhjjj"></cite>
<var id="rhjjj"><video id="rhjjj"><thead id="rhjjj"></thead></video></var>
2019年合肥八中智慧课堂优质课评比活动方案
【发布人:教研室】 【发布部门:教研室】 【发布时间:2019-11-15 16:49:33】 【点击率:5084】

2019年合肥八中智慧课堂优质课评比活动方案

 

为全面落实《合肥市教育信息化重点工作(20162020年)》(合教[2016]19号)和《关于举办合肥市高中智慧课堂优质课评比活动通知》(合教科研函[2019]119号)文件要求,推动智慧课堂平台教学应用,鼓励我校广大教师积极探索网络环境下课堂教学新模式,全面提高教师信息技术应用水平,不断提高课堂教学效率,同时为选拔参加市赛选手,经研究决定举办2019合肥八中智慧课堂优质课评比活动。现将具体事项通知如下:

一、参赛对象

高考科目(含语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等九个学科)的任课教师。

二、活动形式

1.年级初赛。由各年级根据自身教学实际制定方案,组织参赛教师自主选课、备课和上课,各科推荐一名教师晋级学校决赛。参加过前三届合肥市高中智慧课堂优质课评比获得过一等奖的的教师不再参加此次评比。

2.学校赛。由学校教研室制定方案,分九个学科行评比,综合评选出晋级市赛人选。

三、时间安排

1111822日年级初赛,1124日前初赛结果上报教研室。

2112529日学校,121日前复赛结果上报教研室。

31226日,学校协调安排晋级市赛的教师参赛课上课时间、地点和班级(具体日程表另发),联系专业公司进校录课。

412913日,学校组织参赛教师按照要求统一通过合肥市教育云平台活动专区上报课前、课中、课后环节全过程参赛材料。

四、活动要求

1.各年级要积极认真地组织初赛,择优推荐。初赛结束后,由年级教研主任负责,组织本年级晋级学校复赛的教师进行磨课完善。

2.学校包括课前和课中两个环节??沃谢方诓扇?/span>40分钟智慧课堂有生上课形式,安排在各科集体备课时间,作为校级公开课向全组展示。赛开始前,参赛选手提交课前环节教学材料电子稿教学设计纸质稿一式,由学校教研室组成九个学科评委小组依照《合肥市智慧课堂优质课评比评审标准》对参赛教师的课前和课中环节分项打分,汇总得分评出各科一、二、三等奖1名,其中一等奖获得者晋级市赛。

    3学校复赛结束后,由学科主任牵头,组织帮助晋级市赛的教师完善课前和课后环节教学材料,并上好参赛课,相关年级部予以协助配合。上报的市赛教学材料包括但不限于以下内容:课前阶段,教学设计、课件、预习微课、习题;课中阶段,全程教学实录视频;课后阶段,课程反思、课后习题。

4.各阶段比赛结束后,各年级或学科组及时做好宣传报道,同时把教师的参赛材料上交教研室存档。校内全部比赛结束后,各年级和各学科组及时召开研讨会,认真研究智慧课堂教学实践经验,积极推动智慧课堂平台在我校的深入使用。

5.未尽事宜,另行通知。

 

                                                                                             合肥八中

                                                                                          20191115


                           合肥市智慧课堂优质课评比评审标准

阶段

权重

一级标准

二级标准

分数

标准说明

课前

35%

教学设计

结构完整

10

完整教案的基本要素:教学目标、教学重点、教学难点、教材分析、学情分析、课型、教学时间分配、教学准备、教学方法、教学过程、板书设计等。

教学目标

10

目标设置准确、合理,可测性强,有层次。

教学重点

5

重点的确立符合该内容在教材知识结构体系中的地位与学生的认知水平。

教学难点

5

依据学生的认知特点和原有经验准确把握难点,突破方法切实有效。

教学过程

20

教学过程完整,能反映教学内容、师生互动和可能出现的问题及对策。围绕教学目标,引导学生进行自主、合作、探究学习。突出重点,突破难点,围绕重难点设计有一定思维深度的问题,能够激发和调动学生的学习积极性。

教学课件

规范性

10

知识内容范围完整,知识体系结构合理,逻辑结构清晰,层次性强,具有内聚性。

科学性

10

教学内容正确,具有时效性、前瞻性;无科学错误;无错误导向。

技术性

5

合理使用多媒体技术,技术表现符合多媒体认知的基本原理,操作方便、灵活,交互性强。

艺术性

5

界面布局合理、新颖、活泼、有创意,整体风格统一,导航清晰简捷。

预习微课、习题

/

20

依据课程标准和考试说明的相关要求设计预习微课及练习题。难度适中,导向明确。

课中

50%

教学内容

科学正确

5

教学内容确定恰当,符合课程标准要求,没有任何科学性错误。

逻辑清晰

10

教学内容的组织与编排符合学生的认知逻辑规律,认知过程主线清晰、重点突出、逻辑性强。

教学过程

结构

15

重点突出,问题设置和理答方式科学合理,教学时间安排和教学节奏的整体掌控等合理有效。

方法

15

善于运用启发式教学方法,重视培养学生创新思维和解决问题的能力,教与学互动良好,难点突破方法得当,学生的疑问处理得当。

态度

10

授课态度认真,备课充分,讲课投入,精神饱满;关注学生变化,体现学生主体,姿态端正,言行文明。

语言

10

语言准确、生动、条理清楚,逻辑性强;声音洪亮,有节奏感,富有感染力。

信息化水平

素材使用

5

合理使用多媒体课件、数字实验等教学素材。

智慧教室使用

5

熟练使用智慧教室中的各种设备,师生交互充分而且融合自然,改善了课堂教学效果。

云平台使用

5

熟练合理地使用云平台的课前、课中、课后各个板块的功能,能够为改变改进课堂服务。

教学效果

形式新颖

5

构思新颖,教学方法有创意,智慧课堂等信息技术应用熟练且恰当。

学生反馈

5

教学过程深入浅出、形象生动,启发性强,课堂氛围轻松和谐,有利于提升学生学习积极主动性。

目标达成

10

完成设定的教学目标,有效解决学生的问题,促进学生思维的提升和能力的提高。

课后

15%

课程反思

自我评价

20

反思教学任务的完成情况、教学方法、学生学习方法指导工作等。

问题反思

20

反思教学中的失误与不足、课堂上突发事件及处理情况、课堂上反映出的问题等。

教学重建

30

反思通过教学实践悟出的道理与新体会,并通过切身体验与理论联系起来,形成一种更好的策略,改进教学环节。

课后练习

/

30

根据课程标准和教学重难点,围绕教学目标,结合教学过程反馈,逐步提高难度,利于学生内化知识、拓展能力。



                                                           

通知公告

地址:安徽省合肥市政务区习友路1688号      联系电话:0551-63688800(办公室) 0551-63688983(教务处)   邮编:230071     Email:hfbz@hfbz.com网站地图

Copyright 2009-2010 ? 合肥市第八中学 All Rights Reserved 备案号:皖ICP备06007019号-1
万博体育苹果客户端下载 365| 188| 41| 828| 432| 536| 272| 271| 362| 230| 203| 163| 5| 899| 741| 123| 44| 44| 97| 623| 400| 558| 164| 743| 599| 534| 62| 234| 25| 618| 475| 529| 596| 177| 481| 325| 761| 329| 318| 886| 652| 458|